荣耀小政 发表于 2024-11-7 09:23

值周听课常态化 把脉课堂提质量——教学督导室组织推门听课活动

<div class="wx_rich_media_content" id="jsWxContainer"><p style='margin-top: 8px;margin-bottom: 8px;'><br></p><p><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;letter-spacing: 0.578px;text-align: center;white-space: normal;width: 578px;height: auto !important;'></span></p><section style='text-indent: 2em;margin-top: 8px;margin-bottom: 8px;'><section style='margin: 10px auto;padding-top: 5px;padding-left: 5px;display: flex;flex-direction: column;'><section style='background-color: #ffefeb;'><section style='border-width: 1px;border-style: solid;border-color: rgb(252, 31, 5);padding: 10px;background-color: rgb(255, 255, 254);transform: translate(-5px, -5px);'><section data-autoskip="1" style='line-height: 1.75em;letter-spacing: 1.5px;color: rgb(51, 51, 51);background-color: transparent;'><p style='margin-top: 8px;margin-bottom: 8px;'>为进一步强化我院课堂教学管理,营造一个重视教学过程、监督教学环节、严格教学管理的良好氛围。在教学督导室的精心组织下,院党委书记曲志勇,党委副书记、院长张君升,党委委员、副院长胡忠民,党委副书记蔡小伦,党委委员、副院长张卫龙、石晓兰,党委委员、总会计师邢毅,党委委员、工会主席李瑞芳分别带领学院值周组成员、省级教学能手、教研组组长等人员深入教学一线,随机推门听课,从抓课堂教学质量入手进行精细化管理。</p><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><p style='margin-top: 8px;margin-bottom: 8px;'>教学督导室制定了《值周推门听课安排表》,每周听课2-3节。本轮听课8周,科目涵盖专业理论课、公共基础课、校内实训课、工学一体化课及思政课。听课采取“一听、二看、三评”的模式,按照“不通知、不定时、不定人”的原则,以常态化课堂教学模式呈现。听课组成员从教学内容、教学环节、教学方法、教学效果、课堂管理、课堂评价等教学设计到每一个细节的把握,都作了认真细致的观察记录,全面了解教情学情,准确把脉教师课堂教学的优点和缺点,促进教学水平和学生学习能力的进一步提升。</p><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><section style='text-indent: 0em;'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;height: auto !important;'></span></section><p style='margin-top: 8px;margin-bottom: 8px;'>评课环节上听课组成员对课堂教学中的成绩和优点给予了充分肯定,同时也深入挖掘了教学过程的不足,探讨研究了解决问题的方法策略,提出了针对性的改进意见和建议,并通过每周《教学检查通报》,通报听课评课情况,以切实促进学院整体教学水平的不断提升。</p><p style='margin-top: 8px;margin-bottom: 8px;'>领导干部推门听课制度是我院课堂教学效果管理和保障体系的重要一环,是学院各级领导齐抓教学、质量第一的体现,是深化拓展我院教学“六抓六促 ”三年行动,努力实现提质强校目标的重要举措,有力地保障了教学秩序的稳定和质量的提升。今后,我们将持续推进常态化推门听课活动,进一步形成浓厚的教学氛围,提升教育教学质量。</p><section style='text-indent: 2em;text-align: center;'><br></section></section></section></section></section></section><section style='margin: 8px; outline: 0px; font-family: 微软雅黑, "Microsoft YaHei"; letter-spacing: 0.544px; color: rgb(34, 34, 34);'><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;outline: 0px;letter-spacing: 0.544px;text-align: center;font-size: 18px;caret-color: rgb(34, 34, 34);font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif;display: initial;visibility: visible !important;width: auto !important;height: auto !important;'></span></section><section style='margin-top: 8px;margin-bottom: 8px;'><section style='display: none;margin-left: 8px;margin-right: 8px;'><br></section></section><p style='display: none;'><mp-style-type data-value="3"></mp-style-type></p></div><p></p>

普通人类 发表于 2024-11-7 09:42

营造一个重视教学过程

好人张 发表于 2024-11-7 13:32

相互学习,共同进步!

hj1700117642628 发表于 2024-11-7 13:43

一个重视教学过程

难得糊涂@ 发表于 2024-11-7 13:44

值周听课常态化

~Angel~ 发表于 2024-11-7 14:06

值周听课常态化

箴言天 发表于 2024-11-7 16:16

值周听课常态化

孙会玲 发表于 2024-11-7 17:03

营造一个重视教学过程

方圆百里 发表于 2024-11-7 19:05

提高自身能力

爱上凉白开 发表于 2024-11-22 23:36

相互学习,共同进步!
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