小生“差生”被戴绿领巾，那“坏老师”该戴绿帽子？
10月17日中午放学后，西安未央区第一实验小学门外，一些孩子胸前的绿领巾在人群中显得格外扎眼。中午时分随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。 “你学习不好，戴绿领巾，我才是真正的红领巾……”西安市未央区第一实验小学门口，两个放学的孩子嬉闹起来，来接佩戴绿领巾孩子的家长的表情尴尬。 苏女士的女儿读一年级，她说孩子看书、写字挺认真，就是反应有些慢，成绩一般。上周五，他女儿回家就戴着绿领巾，她觉得特别奇怪，女儿说这是老师发给她的，班里戴绿领巾的同学将近一半。“哥哥姐姐们都是红领巾，我觉得绿领巾不好看，可是不戴的话老师会批评。”一名一年级学生告诉记者，调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾，老师要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。记者注意到，不少绿领巾孩子一出校门就赶紧摘下领巾装进书包里。“孩子年龄再小，也有自尊心，嘴上不说什么，也能看得出戴绿领巾不是啥好事情。”家长苏女士认为，此举对孩子心理有极大创伤，学校这种做法有些奇怪。“红领巾是国旗一角，是少先队员的象征，绿领巾怎么能相提并论？”昨日中午，不少来接孩子的家长对绿领巾不理解，认为学校此举欠妥，没有征求家长意见。“确实没想到，家长会对绿领巾有意见。”17日，该校冯老师说，设计绿领巾的初衷是对孩子加强教育培养，参考了外地一些学校的做法，也考虑到一些家长的特殊要求，并非有意区分好学生和差学生。 冯老师解释，一年级学生不是全部同时加入少先队，一般分成两个学期完成。优秀上进的孩子肯定属于第一批，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，一些家长曾提出孩子回家不高兴，希望老师能考虑其他变通方法帮助教育。“绿领巾的含义，就是告诉他加油努力，下次争取戴上红领巾。”
出此主意的人脑子让门夹啦 这不是扯淡嘛 有些囧啊 未央区某小学把班上学生进行好生与差生的划分，好学生戴上红领巾，差生戴上绿领巾，这种做法是违反教育学原理的，可以说他们的教师、校长全是混账，根本不具备教书育人的知识和品德。撤销这一个学校才是正理。当然不排除校长意志决定一切的可能，但老师至少应该在一定的范围内给于孩子足够的保护。
罗松塔儿效应是最基本的教育学原理，心理暗示对孩子的成长很重要。学校和教师不仅仅要教给孩子知识，还要教给孩子做人的道德。未央区某小学的做法已经不是心理暗示，而是一种事实上的承认。孩子的可塑性是很强的，应该给他们一个宽松的、随时能够进步的环境，而不是给他们的脖子上佩戴明显的他们是差生的标志。这样的做法太不该了，应该受到整个社会的的谴责，也值得我们反思。
未央区小区这种极为暴力的做法，实在是培养藏獒的方法，经过这样培训的孩子，优秀的，你能指望他们有同情同类的善良之心吗？他们将会看着同类的苦难发笑，甚至认为活该；那些心灵受到打击的学生，他们将会把他们所经历的不公平对待还给这个社会，道德就是这样被教育者整死的
人类的良知就是这样被他们从教育中赶出去的。中国教育是一个笑话，未央区小学的教育模式就更是一个黑色的、强加于小孩子的恐怖笑话。
这做法，太打击孩子的自尊心了。孩子要鼓励，好孩子都是夸出来的~ 我家人坚信 棍棒底下出孝子 :@:@:@:@:@ 做法容易伤到孩子自尊心。 可怜的孩子们 【 它们 】在毁下一代
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