还是取消好，说实在地，取消了给娃儿就减负了，减负了娃们就一心学其它课了，小孩子连中国话都说不 ...
取消什么课程都没有意义，取消小学的考试和各种评比才有意义，少些利益的驱使，回归教育的本意，所有的负担都是考试惹的祸。娃儿有兴趣就多学点，没兴趣上课也没什么压力。对小娃儿来说，哪门课都不重要，身心健康才是最重要的。 本帖最后由 纯水科技 于 2013-9-11 15:31 编辑
玉米棒 发表于 2013-9-11 10:44 static/image/common/back.gif
不知道英语学好了有什么用，出国移民吗？还是老外来了可以和他们打招呼，他们来中国还要我们讲英语吗？我们 ...
学第二语言，有利于培养认知能力，越发达的国家和地区，掌握第二语言的人数比例越大，第二语言未必是英语，只不过英语教学体系比较完备。以台湾村为例，都强制小学三年级之前不许开设英语课程了，家长还是让孩子参加各种夏令营活动，到英语国家去体验学习，英国的殖民地国家以英语做第二语言的居多，德国最为典型，学什么语言的都很多。其实我们讨厌的不是英语，讨厌的是让学生不堪负重的教育体制以及功利主义的教学方式。一个国家要想真正滴融入地球村，必须和外界进行联系，而语言联系是最基本的联系。就像推广普通话一样，既然不能强制每个人都学会五十六个民族几千种方言，只能强制五十六个民族都学习一种方言，普通话只是一个名词，实质上也是一种方言。现在国外学习汉语的也越来越多，谁学谁的的语言，是考国家实力来说话的，而不是感情上认可不认可的问题。为啥普通话有北京方言规范而成，既不是粤语也不是陕西话？因为北京话受众面最广而已（最容易被大部分人接受），把客家话弄成普通话，能行吗？英语也是如此，英语在世界范围内受众面最广，把英语作为世界标准普通话，也是有道理的。咱可以不出国，见到老外也可以不招式它，我们的孩子未必就一辈子没机会走出国门。像教育部长一样高谈阔论一番，献丑了 赞同，现在孩子每月有月考，还有期中考，期末考，尽是考试。
孩子才几年级，就开始英语，不管学好不好，先来个补课1***块，每月4天。家长压力大，哎！ 个人认为：英语课可以到初中后再添加，就目前的大部分人而言，花了太多时间学习英语，其实最后连用的机会都没有；想起我曾经浪费的早读、自习、课堂、辅导书，要用那些时间搞点别的，早成才了
我一直觉得我们受到的中国式教育就是一种悲哀，大群活泼的孩子进去了，十三年后，一群充满奴性、丧失理想、堕落颓废、拜金懒散.........的成品出来了
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