雷人考试,不带这么恶搞的
自主招生的复旦大学给考生出了一道考题：“玉皇大帝与如来佛祖谁大？”按照正常思维看这题，它没有正确答案或标准答案，道家的玉皇大帝跟佛家的如来佛祖八竿子打不着。既如此，考生的答案再五花八门也是“伪答案”，因为考题本身是个“伪问题”。考官的判卷也只能“自由心证”，标准不一。甲考官可能会给说佛祖大的考生以高分，乙考官则会给这答案以零分。很严肃的“高考”被这么一道题搞出喜剧色彩，也引出种种议论。
赞者谓之“创新”，没有标准答案的考题考验的是考生思维水平和表达能力，意思是：脑筋急转弯也是智慧，就看你脑筋能有多弯，出乎意料的答案需要想象力和发散、逆向思维，而这恰恰是难能可贵的。我觉得，人类所创造的科学与人文智慧成果到目前为止都不是靠什么“脑筋急转弯”获得的，“急转弯”的价值更多是娱乐价值。
这样的考试，涉及到一个教育公平问题。没有标准或标准混乱的考试，意味着人为操弄的空间很大，公说公有理婆说婆有理。录取根据分数，分数由考官自主判定，这样一来，作弊不是很方便地就能大行其道吗？假设我是考官，我一高兴，可以给任何答案以满分或零分。比如说玉帝大过佛祖，我可以这样判卷：考生有强烈的“民族自豪感”，因为佛教是传入的，100分。考生若交来一张白卷，我照样可以给100分，理由是：考生认为此题无解，这种认识是正确的，所以100分。或者难不成考生答谁用萡逨室忒，谁就比较大？这不是胡闹嘛！
请问，以这种考试方法招选人才，公平吗？选出来的人才靠谱吗？这是考学生还是考判卷老师？“高考”可能是这几十年中国算得上比较公平的一件严肃大事了，下放考试招生自主权给高校本是好事，但不意味着高校拥有“自主整蛊权”。复旦大学是公立大学，它便是公共资源。之所以兴办高等教育，为的是将已有高级知识薪火相传，在这过程中培养学生学习、思考能力发育出健全人格独立思想。让学生摸不着头脑莫衷一是就能培养出独立之思想吗？复旦大学须知，你是公器不是家俬，不带这么恶搞的。
我认为这个是考察逻辑思维，就像我们写议论文，先给出一个命题，佛祖大还是玉帝大，要求考生自己先假设其一，然后组织合理的论据去证实自己的观点，最后得出自己观点的正确性。所以我觉得写这篇报道的人是故意引导大家往错误的方向走
来自安卓客户端 常在河边走，不只会湿鞋，还有扑通一声掉河里的时候。
妹妹我爱你，见了你我乐呵呵又甜蜜蜜；好想过来抱抱你亲亲你，却又怕你不睬又不理，只好发条短信息。
你打扮成这样，是对这个世界有什么不满么？
曲线是两点之间最美的距离。
第一次感到原来隐身是这样有安全感。
多少学生败给了课文最后面的：背诵全文