举个也许不恰当的例子说吧，那年，我们上学前班，老师在第一天上课时给大家的要求是，从家里拿一套桌椅来当课桌……当时班上60多个孩子，只有10多个拥有上一届同学留下来的课桌。然而就是在这样的条件下，考试题目中依然提到了小汽车、火车、电视机、电风扇等我们别说见，就连听说都没听说过的东西。
大概也就是那个时候吧，学校对面有一户人家弄了一台老掉牙的电视机，之后十里八乡的人晚饭后就经常来看电视，听同学说还有人晚上专门从山里跑过来看电视的……估计出题的人想要的就是这样的思维开阔又富有冒险精神的人吧？
记得我们家也是村里第一批拥有电视机的人家，然后有相当长的时间，村里的大人小孩一到晚上就过来围观。然后呢我就知道了许许多多别的同学不知道或不关心的东西，比如说，沈大高速公路，沪嘉高速公路，沪宁高速公路，中国控制吸烟协会，吸烟导致肺癌，吸烟导致心脏病，六五世界环境日，世界卫生组织，磁悬浮铁路（貌似小学三四年级的时候班里还有同学议论这事儿呢，哈，我们那还是国家级贫困县呢）……然而，这些东西，当时都只是一个又一个奇幻的梦而已
考试中遇到时事类的题目，我的正确率一般都比同学高出一大截，这样，虽然其他题目的成绩和同学相比无明显优势甚至稍逊一筹，但我依然成了老师眼里的尖子生。
直到大学毕业以后，我们那里，在我们当地仍然属于农村，国家级的贫困县——但是，孩子们知道的事情肯定比我们那时候知道的更多——而高考呢，就要选择的就是学习能力突出，对新鲜事物有着更敏锐感觉的那批人。
现在农村的孩子们条件应该比那时候都要好得多吧？
好像扯远了，因为题主想说的是公平，但是，高考，毕竟是选拔性质的，优先考虑的是效率。 听起来很复杂！ 楼主，你太低估现在我们农村娃了！
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