@渭南学子！小学语文教材里的古诗背错了？人教社给了答案
<div class="wx_rich_media_content" id="jsWxContainer"><p><span class="wxart_image" wx-style='display:inline-block;margin-right: auto;margin-left: auto;letter-spacing: 0.544px;white-space: normal;border-width: 0px;border-style: initial;border-color: initial;display: block;color: rgb(0, 0, 0);font-family: arial;font-size: 15px;text-align: start;background-color: rgb(255, 255, 255);box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;width: 100%;visibility: visible !important;height: auto;'></span></p><p><br></p><p><span style='color: rgb(171, 25, 66);'><strong>“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”</strong></span></p><p><br></p><p>不少人耳熟能详的诗句出现在了统编版小学语文教材三年级上册中。然而也有人疑问，<span style='color: rgb(171, 25, 66);'><strong>不是“白云深处有人家”吗？到底是怎么回事？</strong></span>对此，人民教育出版社表示，<span style='color: rgb(171, 25, 66);'><strong>综合文献价值及诗意考虑，教材选用了“白云生处”。</strong></span></p><p><br></p><p>人教社介绍，在杜牧自己的《樊川集》中，用“生处”的较多，目前较为通行、权威的点校本《杜牧集系年校注》（中华书局2008年版）和《樊川文集校注》（巴蜀书社2007年版）也都用了“生处”；“深处”则常见于他人著作对杜牧诗句的转引中，文献价值逊于前者。</p><p><br></p><p>另外，<span style='color: rgb(171, 25, 66);'><strong>从诗意上看，“生处”可以理解为“白云形成的地方”，而“深处”则可理解为“云雾缭绕的深处”，两个意思都能讲通。</strong></span>但明代何良俊在《四友斋丛说》卷三十六“考文”中评述道，“杜牧之诗‘远上寒山石径斜，白云生处有人家’，亦有亲笔刻在甲秀堂帖中。今刻本作‘深’，不逮‘生’字远甚。”他直言，用“生”字意境更佳。人教社表示，综合考虑上述条件，教材便选用了“白云生处有人家”这一版本。</p><p><br></p><p>在小学语文教材中，类似的情况不仅这一处。</p><p><br></p><p><span style='color: rgb(171, 25, 66);'><strong>三年级上册古诗《赠刘景文》中的“最是橙黄橘绿时”一句，也有另一个版本写作“正是橙黄橘绿时”。</strong></span>据介绍，宋魏庆的著作《诗人玉屑》等书选用了“正”字版本；而点校本《苏轼诗集》（中华书局1982年版）中，出现此句时均使用了“最”字，其可信度和文献价值更高。</p><p><br></p><p>同时，这句诗的大意是，一年中最美好的风光，莫过于橙黄橘绿的秋景。<span style='color: rgb(171, 25, 66);'><strong>如果用“最”字，语气上会比“正”更加强烈，可能更能贴合作者想表达的情绪。</strong></span>因此，教材和点校本《苏轼诗集》保持一致，选用了“最是橙黄橘绿时”。</p><p><br></p><p>“两说”的情形不仅出现在诗句中，有时连标题也存在两种说法并存的情况。<span style='color: rgb(171, 25, 66);'><strong>比如三年级下册古诗《惠崇春江晚景》，题目就有“晚景”和“晓景”两种说法。</strong></span>人教社介绍，从《苏轼诗集》的不同版本和相关文献来看，“晚景”和“晓景”各有依据，难以轻易判定孰对孰错。</p><p><br></p><p>近年来，学界也曾有人针对这个问题进行考辨，但各路说法的证据都不充分，难下定论。编写组查阅的清代施元之评注的《施注苏诗》（文渊阁四库全书本）、清代王文诰辑注的《苏轼诗集》（中华书局1982年版）、清查慎行注的《苏诗补注》（凤凰出版社2013年版）等多种知名的苏诗注本中，均以“晚景”为题，因此，教材最终采纳了“晚景”这一说法。</p><p style='text-align: center;'><br></p><p style='text-align: center; max-width: 100%; min-height: 1em; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; box-sizing: border-box !important;'><span style='max-width: 100%; color: rgb(136, 136, 136); box-sizing: border-box !important;'>来源：北京日报客户端</span></p><p style='text-align: center; max-width: 100%; min-height: 1em; font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; box-sizing: border-box !important;'><span style='max-width: 100%; color: rgb(136, 136, 136); box-sizing: border-box !important;'></span></p></div> 很有趣的科普学古诗确实很有意思
篡改了，有些东西传着传着就变了
想当小学生
各个诗句有自己的韵味 也有自己的意境
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