学习原本是孩子自己的事情，可是父母用物质奖励，让孩子误以为学习是为了得到奖励，是为了父母学的。
当父母不再满足孩子的要求时，孩子就会觉得愤怒，不愿再去做本该自己要做的事。
其实，物质奖励是有用，但如果我们过分使用物质来让孩子学习、养成某种习惯，这就是用外在的物质来控制孩子的行为，很容易让孩子觉得学习就是为了得到某种奖励。
物质奖励没有错，关键在于我们怎样运用，用好了是一种方法，运用不好会有副作用。
不论什么考试，如果孩子要考试考的好的话可以适当的给予一定的奖励以鼓励他们继续奋发向上。
我们在表达对孩子的爱时，常常会陷入一种误区，以为给孩子好的物质就是爱孩子，殊不知，比起物质，心灵的链接才是孩子最需要的。
让孩子知道父母会一直无条件地爱他，而不是他表现好才能得到父母的爱。
孩子感受到父母无条件的爱，他的归属感得到满足，就会获得安全感，知道自己一定会战胜一切困难，内心就会生出强大的力量，就会有勇气继续前行。
多用事后奖励，少用事前许诺的奖励方式，淡化物质奖励的信息，不要将孩子的学习行为与物质奖励等外在动机联系在一起。
比如孩子学习进步了，我们可以给予一定的物质奖励以对孩子行为的肯定，这个奖励就是孩子行为的附属品，而非孩子做事的目标。
以物质奖励为辅，激发孩子内在动力为主，让孩子形成源源不断的向上动力，迸发出生命的热情，走进孩子的心，我想每个孩子都是快乐、幸福的。
可以适当给孩子物质奖励，有些孩子吃这一套，觉得学习能换所需要的东西，也挺好，佛系到无欲无求的时候，给人家奖励都不稀罕了
经济条件好的，可以适当的给孩子奖励，当初我的双胞胎孩子考上大学，通过与孩子商量，给每人买了一台笔记本电脑。
现在的孩子虽说生活比以前幸福很多，但学习压力明显比以前大很多，不光是学校学习内容多，而且还有课外才艺，加之各种内卷，每天作业做到很晚，孩子自由玩耍的时间被各种学习占据。大环境如此，压力山大。为了鼓励孩子好好学习，家长们也是使出浑身解数，报班，请家教，金钱奖励物质奖励，反正只要是钱能解决的问题都不是问题。那么问题来了，学习为了什么，学习为谁学习？很显然，经常接受物质奖励的孩子会有一种为家长学习的思想。有个朋友，为了孩子考出好成绩，承诺孩子考到什么名次就奖多少钱。有次孩子真的考的不错，便要奖励，爸爸妈妈爷爷奶奶要了个遍。听到这里我心里忽然有些怅然。这是教育的成功还是教育的失败？
我不反对物质奖励，但要适可而止，这个度很难把握，每个家庭经济状况不一样，孩子对物质的追求度不同，对学习的认识也不同，所以奖励应该在自己的能力范围之内，奖励也不能过多，要给孩子个惊喜，这样才有意义，否则便成了交易。
孩子考的好也希望得到家长的认可与鼓励，那么也听听孩子有什么需要，或许是一个玩具，或许是爸爸妈妈的拥抱，或许是家庭的和谐安宁。
那是必须的，物质决定一切，一切事物皆是建立在物质基础上的
可以适当给予奖励，谁都喜欢自己的努力得到别人的肯定，孩子更是。
适当的奖励还是有必要的
孩子考试考的好，需要给予奖励，在平时和孩子的相处中，孩子希望的奖励是什么！和孩子的关系好，就能和孩子达成共识，给孩子奖励就会洽当好处