对于孩子玩手机应该禁止，但是又很难完全禁止。
禁肯定是禁不住的，家长自己不看手机都不可能的！
适当放宽比严格禁止好
叫娃耍起先，你自己耍手机不，难道只准管家防火不许民点灯
对于孩子玩手机的行为是该严格禁止
在不影响身体健康的情况下，没有必要强制阻碍孩子看，可以设定一些规则，在孩子可以掌握规则的情况下随意观看，这样可以尽可能的避免成瘾。同时，也要在平时多肯定和鼓励，这样不会让孩子只能从单一的虚拟渠道才能获得成就感，这样孩子也不会本能的想躲避到虚拟世界了
心理学研究表明，禁止往往激发人们的好奇心和逆反心理。对于孩子而言，手机这一新鲜事物充满了未知和吸引力。当家长采取绝对禁止的态度时，孩子反而会更加渴望接触手机，甚至可能产生偷玩手机、欺骗家长等不当行为。这种逆反心理不仅加剧了亲子关系的紧张，还可能使孩子在手机使用中失去自我控制，导致情绪失控、学业成绩下滑等一系列问题。
此外，在当下这个信息时代，手机已成为人们获取信息、沟通交流的重要工具。无论是商场、地铁还是公交，几乎随处可见低头玩手机的人。在这样的社会环境下，要求孩子完全隔绝手机，显然是不现实的。过度隔绝不仅无法阻止孩子接触手机，反而可能激发其更强烈的好奇心和探索欲，最终陷入沉迷的境地。
对于孩子使用手机的行为，我个人认为应该采取适当放宽但合理控制的方式。以下是个人几个具体的建议：
与孩子共同制定使用规则：家长可以与孩子一起制定使用手机的时间表，比如每天的手机使用时间、使用场合等。这样可以让孩子参与到规则的制定过程中，增加遵守规则的自觉性。
提供监督和引导：家长应在孩子使用手机时进行适当的监督和引导，确保孩子使用手机的目的正当、内容健康。可以通过一起观看和讨论手机内容，引导孩子正确理解和处理网络信息。
丰富孩子的课余生活：鼓励孩子参与户外活动、兴趣爱好等，减少对手机的依赖。丰富的课余生活可以帮助孩子全面发展，同时也减少不良信息对孩子的影响。
以身作则：家长应以身作则，减少在孩子面前使用手机的时间，尤其是在与孩子交流的时候。通过自己的行为，教育孩子正确使用手机和互联网。
关注孩子的情绪和行为变化：注意观察孩子使用手机后的行为变化，如果发现孩子出现情绪低落、学习成绩下降等现象，及时与孩子沟通，了解手机使用的具体情况，帮助孩子合理安排使用手机的时间。
通过以上方法，可以在尊重孩子自主性的同时，合理控制孩子使用手机的行为，帮助孩子健康成长
完全禁止办不到。与其让偷偷摸摸的玩。。还不如让写完作业在眼皮底下玩一会
目前的大环境下能禁止了吗？只能正确引导，不影响视力不影响学习的情况下，让孩子们紧跟时代潮流吧，要不孩子们一起玩的时候就很失落了，说不到一块啊。这样效果可能适得其反。