解决入园难入园贵明年我市公办幼儿园数量或过半

2015-10-20 16:02| 发布者: 跳宝| 查看: 2154| 评论: 2|原作者: 小报童

摘要: 　　“2016年起，我们将加强招生考试制度，中考实施网上阅卷，全面推行‘校长职级制’，改善办学条件，加快幼儿园建设，力争2016年公办幼儿园占幼儿园总数比例达50%。解决幼儿入学难入学贵等问题。通过这些措施深化 ...

　　“2016年起，我们将加强招生考试制度，中考实施网上阅卷，全面推行‘校长职级制’，改善办学条件，加快幼儿园建设，力争2016年公办幼儿园占幼儿园总数比例达50%。解决幼儿入学难入学贵等问题。通过这些措施深化教育改革，促进素质教育全面发展。”10月14日，渭南市教育局局长党福奎介绍说。
　　
　　2018年前每个县（市、区）至少建1所具示范作用高中
　　
　　为全面深化教育综合改革，促进素质教育全面发展，今年，渭南市教育局将继续改善办学条件，优化学校布局，整合普通高中教育资源，计划2018年前每个县（市、区）至少建成1所具有示范作用的高中。另外，加快整合中职教育资源，2020年前县级职教中心要达到标准化；加快“千校达标”工程步伐，确保2018年前全市规划内学校达到新颁布的《普通中小学校建设标准》。
　　
　　“加快公办幼儿园建设，缓解幼儿入园难入园贵仍是关注点，今年，我们要完成第二期学前教育三年行动计划，2016年公办幼儿园占幼儿园总数比例达到50%，力争2020年公办园基本达到《陕西省幼儿园基本办园标准》。”10月15日，渭南市教育局相关人员介绍，为确保明年全市公办幼儿园过半，目前每月每季度全市幼儿园数据都有变化，各县市区也加大幼儿园整合、调整等，预计今年全市公办幼儿园将占幼儿园总数的39.1%。另外，还要加强幼儿园管理，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，严禁幼儿园举办特长班、兴趣班、实验班等，确保幼儿健康快乐成长。
　　
　　另外，加快城区学校建设，用两到三年时间解决中心城区学位不足问题。同时，引导和扶持民办教育发展，鼓励民办学校创建省级标准化学校（幼儿园）。加快教育信息化建设，建设渭南市教育数据中心，2018年完成“三通、两平台”建设，到2020年实现所有教育机构信息化全覆盖。
　　
　　对精准扶贫人口中的高中生今年起免除学费
　　
　　不让一名学生因家庭经济困难而失学，渭南市教育、扶贫办等部门将实施精准资助，完善学生资助体系。从2015年起，对精准扶贫人口中的高中学生免除学费。10月15日，渭南市教育局相关科室负责人介绍，此项措施是今年提出来的，贫困高中生补助每年都有，而对精准扶贫人口的高中生，具体措施正在商讨中。
　　
　　另外，提升营养改善计划实施水平，加强食品安全教育、培训和监管，确保营养改善计划食品在生产、采购、贮存、加工、供应等环节安全可控，促进学生体质健康。据悉，目前，全市农村义务段学生营养改善计划共涉及学校1106所（初中小学），学生34.5万名，全市享受营养餐的学生占义务段学生总数的87%，农村义务段学生享受营养餐达到100%，完成了农村义务段学生全覆盖的目标任务。
　　
　　同时，在中小学校试点建立学生发展指导中心，形成引导、指导学生健康成长的长效机制。加强家庭教育，中心城区及各县城要设立家庭教育大讲堂，500人以上的学校设立家长委员会、成立家长学校，加强家校沟通。
　　
　　招考制度改革明年起中考实施网上阅卷2015年起，全市公办义务阶段学校继续实行划片免试就近入学，小学全部生源、初中90%以上的生源由就近入学确定。继续实施中考改革，普通高中学生和中职学生招生数量大致相当。
　　
　　另外，2014年入学的初中学生，学业水平考试增加生物、地理、音乐、美术四科。2016年起，物理、化学、生物等科目的实验操作技能纳入中考内容，全市中考实行网上阅卷；小学阶段，原则上不组织期中考试或考查，期末考试仅限语文、数学、外语三门学科，报告考试和考查成绩使用等级和评语形式。七至九年级考试和考查成绩，实行等级、分数和评语相结合的报告方式，旨在培养学生综合能力。
　　
　　“中考网上阅卷是实现教育信息化的体现，提法也比较早，真正的实施将会带来怎么的效果有待检验。”多年从事教育工作的张老师说。
　　
　　实行“县管校聘”扩大学校用人自主权
　　
　　“教师实行“县管校聘”管理体制，由教育行政部门归口管理，在县域内统筹组织调配聘用。”党福奎称，渭南市教育局将改革创新教师补充机制，扩大教育行政部门和学校选用人自主权。探索市、县政府与师范院校合作“县来县去”定向培养“一专多能”乡村教师机制。允许职业院校在编制总数20%内，聘用具有实践经验的专业技能人才。
　　
　　同时，加强师德师风建设，实行“师德一票否决”，为每个教师建立师德档案，开展教师家访活动，提升教师综合能力。
　　
　　为促进学校均衡发展，提升办学水平，我们还将全面推行校长职级制，校长（园长）统一归口教育行政部门管理和聘任，选任按照干部管理权限分级实施。”党福奎介绍，校长选任聘任要把督导结果作为条件之一。鼓励省级示范高中校长在市内交流，并鼓励在全国范围内选聘优秀校长，加强对校长的管理考核，促进各个学校均衡发展。（记者邢雪雪）
　　
　　

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