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开题聚贤谋良策,研讨凝智绘锦程。近日,2024-2025学年度区级立项课题开题工作会在我校躬行楼三楼会议室顺利举行。会议由学校教研室吴发锋主任主持,王观华副校长及本学年区级立项课题的主持人参加了会议。
首先,学校教研室霍西玮副主任总结汇报了上学年我校课题研究取得的成果。同时,明确提出课题研究的各项要求,她要求立项的课题组尽快完善课题实施方案,按计划有序开展研究工作,注重过程性资料的整理和收集,并把教研成果运用到教学实践中,为提升课堂教学质量服务。霍主任的精心安排和指导为后续研究指明了方向。
随后,学校领导为课题主持人颁发立项证书。这一纸证书,承载着信任与期许,标志着课题研究正式启航。
吕娅娟老师作为课题主持人代表,对课题《初中古诗文教学中德育渗透策略与实践研究》做了开题报告展示。她分别从课题的选题、课题研究、人员分工、实施步骤等方面做了介绍和安排,为大家做了很好的示范引领。紧接着,我校区级语文兼职教研员吕西莲老师对吕娅娟老师的课题从课程思政角度、区域建设实践、课题设计实践和成员组成等四个方面进行了可行性论证。同时从宏观层面和微观层面提出了课题要立足课堂、结合学情,注意思政渗透分寸的建设性建议,切实助力课题的完善与推进。
王观华副校长的讲话更是振奋人心。他以“艰难方显勇毅,磨砺始得玉成”开篇,强调借助国家课改试验区种子学校平台,以此次开题活动为契机,课题组负责人要勇挑重担,当好“施工队长”,找准课题研究的“主攻点”,抓住教研教改的“牛鼻子”,学会统筹协调,带领组员们将方案落地为实践,让任务转化为行动。切实做到课题研究服务于教研,教研反哺教学,让教书育人的初心如木铎长鸣,课题研究的使命在奋力前行中熠熠生辉。他满含期望且坚信,实验初中的课题研究工作必将呈现新的蓬勃景象。
最后,吴发锋主任再次对课题研究提出要求,为这场开题工作会画上了圆满的句号。
此次会议,凝聚了共识,明晰了思路,必将推动实验初中的课题研究工作迈向新的征程,助力学校教育教学的高质量发展。
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