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风雨兼程，静待花开 白水田家炳实验中学支教教师杨丽军 2018年九月，我主动报名去我县的最西北的云台中学去支教。那次的支教扶贫是我人生的一次洗礼。刚踏入云中的那一刻，感受到的是浓浓的文化氛围；书香气息弥漫整个校园……“走入云中，迈向成功”，喊的是口号，抒发的却是满满的自信。那年的冬天似乎格外的冷，但只要心是热的，就还是能感觉到冬的美好。“冬天来了，春天还会远吗？”只因为，我心怀希望……教育扶贫，任重而道远，但我会尽心尽力；教育扶贫，一个也不能少，我一直在路上……
记得那个冬天，刚迎来了第一场雪，虽然天气日渐变冷，但扶贫热情丝毫不减。在校领导的带领下我们一起去慰问留守儿童和家庭困难户。 段焦旭，是我班学生，也是我的扶贫对象，他品学兼优，属于建档立卡户。来到段焦旭家，家门口是一片菜地，但只能看到枯黄的叶子，没有可以食用蔬菜。再继续走近就是简易的门房，门房左侧的土墙缝依稀可以看进院子。一进门，对面是两个看着就感觉有些经历的瓦房，旁边是可容纳一人的厨房。 我们去带了一点慰问品，聊表心意，家长一边迎我们进屋，一边不停的感谢说，“来了就行了，还带这些，太客气了，叫老师们费心了”。作为班主任，我真诚的表示，只要娃有出息，我们会尽心尽力帮扶的，不会让娃上不起学的。从家长的憨笑中，可以看出信任与感激。 段焦旭家长热情的请我们进屋，我先给家长反馈了段焦旭第一次月考的情况，并提出了一些希望和需要改进、注意的地方。家长是地地道道的农民，嘴里不停的说，“不听话就打，就是打坏了，我也绝对不会找老师的事”。这就是一个普通农民的最朴实的心声。既能听出家长望子成龙心切，也能听出家长对我们教育的支持。 校领导对学生提出殷切的希望，叫学生不要有后顾之忧，好好学习就行，同时和家长沟通怎样能让男孩子更有担当，最后还嘱咐学生要关爱父母，帮父母干些力所能及的事，要学会感恩……学生频频点头，明显是记在心里了。 由于天气原因和时间关系，我们交流完，就没有多做停留，准备去另一个学生家，家长边送我们，还边不停的嘱咐学生，要好好学习，要对的起老师们…… 第二站，我们去了我班另一个学生姚静家。对于支教的我来说，云台中学就已经很山区了，但我们开车半个多小时，东拐西拐，又上又下，对于不晕车的我，都感觉有些恶心，才找到学生家。除了偏远，我也只能用偏远了形容了。 看着门口打扫得很干净，收拾的也挺利落整齐的，但进门正对的是养鸡的栅栏，一股鸡粪味迎面而来。后面是没有院墙的一片荒地，姚静奶奶正在厨房做饭，厨房一片烟熏火燎，是农家人在用玉米杆子烧火做饭。老人家见我们来了，手忙脚乱的，叫我们坐下，忙着给我们倒水。还说，饭马上好了，叫我们留下吃饭，但都被我们婉言拒绝了。 姚静父母离异，由年迈的奶奶照顾。她也是我的帮扶对象，我平时非常关心学生，也对学生情况比较了解，我发现学生平时在学校不好好吃饭，就询问，是生活费不够还是饭食不合口味，关心之处细到生活中的每一个细节。老人家感激的说，老师真的比父母都好，叫娃一定要记住我这个好老师。 自信永远是向上的车轮，只有当学生有了自信的承诺，他们才会找到前进的动力，老师相信：你们会越来越优秀，坚信你们的明天会更美好…… 苦心人天不负，卧薪尝胆,三千越甲可吞吴；有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。愿我的孩子们，能静下心来，以书籍为伴，以学习为乐，充满活力，阳光自信，做有为少年！我的孩子们：能陪你们走过人生最精彩的年华，我非常荣幸；看着你们一天天的成长进步，我为你们骄傲；能记录你们每天生活的点点滴滴，我心甘情愿；能见证你们每时每刻的改变，我很是欣慰。你们给予我的信任和支持，我会永远铭记；你们给予我的感动和惊喜，我会珍藏于心。 “十年树木，百年树人”，教育扶贫政策改变了无数个家庭，为了让更多的学生迈向更好的生活，教育扶贫之路得慢慢走。请跟随我一起去坚守这份教育的自信——只顾风雨兼程，
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