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5月26日，人教版数学教材的部分插图在网络上引发争议并迅速冲上热搜，有网友表示插画人物眼神奇怪、美感不足。 当天下午，有网友发布孩子的读本图片，也引发很多网友关注。 在江苏凤凰少年儿童出版社出版的一本《流汗啦》绘本中，两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。男生一边舔着手臂，一边说，姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道呢？另一个男生说，呃，也是咸咸的。公开资料显示，绘本由江苏凤凰少年儿童出版社出版，系《东方娃娃》原创绘本系列中的一本科学图画书，旨在从孩子的视角来发问和作答，解答人体流汗的相关知识。26日下午，都市快报记者联系上江苏《东方娃娃》期刊有限公司，其官方读者服务热线工作人员说，“《流汗啦》是我们创作的图画书，创作时间也比较早，这些年没有读者有这样的反馈。”该工作人员说，会将网友描述的情况反馈给编辑部。此前有《东方娃娃》期刊有限公司工作人员回应称，目前正在了解具体情况中。人教版数学教材插图引发争议后，不少网友翻出以前80、90后的教材插图，表示画里的孩子朝气蓬勃，非常阳光。由于社会审美日趋多元化，有关教材插画到底丑不丑的问题，或许见仁见智。但作为重要的公共知识产品，教材的编辑出版工作是不是存在程序性缺失，公众意见在教材审查环节有没有长期“缺席”，则应当被严肃审视。人教版小学语文教材封面插图的执笔者、著名绘本画家景绍宗曾经分享：在每一册封面创作中，都历经了绘制线稿草图、色稿草图，与教材编写团队讨论，听取审查委员、各专业领域专家和百名特级教师建议，征询孩子们的想法，最终由政府相关部门审查等环节。每一个环节均有数遍乃至十几遍的修改调整，甚至会推翻重画。最终，封面作品也获得了广泛好评。艺术也许存在争议，但一旦被应用到教材中，就存在妥不妥当、合不合适的问题。也许比起这些插画到底“丑不丑”，教材编审流程是否科学、合理，公众意见能不能被及时征询、重视更重要。来源：三秦青年 
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