站南中心校开展强学科引领行动语文、科学学科展示活动

荣耀小政 · 发表于 2024-11-11 10:41

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为推进品质课堂建设，助力义务教育教学改革试验区建设工作，实现强学科引领目标，2024年11月7日，站南中心校聚焦核心素养导向的语文、科学学科展示活动在临渭区滨河小学举行。

滨河小学姚飞艳老师执教的四年级科学课《让弦发出高低不同的声音》，通过让学生观察弦乐器发出的声音，引导学生探究影响弦音高变化的因素，让学生在探究中发现音高变化的规律，设计音高连续变化的方案。学生们在探索中逐层提升科学认知，寻找规律，总结知识，不仅锻炼了学生的科学思维，还培养了学生的科学责任。

滨河小学李楚老师执教的五年级科学课《地震的成因及作用》，用自己11岁的经历导入课堂，通过聚焦、探索、研讨三个环节带领学生走进科学世界，在实验中总结地震的成因及其所带来的影响，激发学生对自然现象成因的兴趣，引导学生掌握科学知识，了解地震自救措施，领悟生命的可贵。

贠张逸夫小学刘晓艳老师执教的五年级语文课《刷子李》，运用“双轨四步”练阅读思路进行教学，充分体现了生本课堂理念，通过学生自主探索、合作交流，掌握人物描写的方法，重点引导学生体悟正面描写和侧面描写，学以致用，赢得了听课教师的阵阵掌声。

韩马小学王果欣老师执教的三年级语文课《大自然的声音》，整节课以大自然音乐会的有趣情景贯穿教学过程，“感受风之声、水之声和动物之声”三个环节层层递进，逐步突破教学重点和难点。课堂上学生入境、想象、美读、感悟，真正地走进自然，体验自然，发现自然，充分激发学生热爱大自然的情感。语文要素有效落实，课后习题适时处理，有效落实了单元目标。

课堂展示后，各授课教师聚焦学科核心素养对课例进行了详细地解读，各与会教师对四堂课给予了诚恳而具体的反馈。站南中心校徐永红副校长鼓励全体教师，“要在锤炼中规范，在学习中积淀，在积淀中进步，在研究中提升，在竞争中成长”。教师们纷纷表示，通过此次活动，不仅更新了教学方法和理念，还对聚焦核心素养，溯源学科本质有了更加清晰的认识。